正宗台湾麻将16张安卓版
用戶名:
密碼:
站內搜索:
|
|
|
|
|
|
|
|
台湾麻将288番怎么胡的
2002年彩票中奖号 买时时彩 平码复试连资料 山西快乐10分任三遗漏 6月9日股票推荐 七乐彩开奖号码结果查询 单机通比牛牛下载 陕西十一选五任三遗漏 赌场娱乐网站APP下载 安徽十一选五最大遗漏 合买彩票app 股票融资债券融资
  >科研管理> 2017年屈家嶺管理區課題中期視導通報
 

    為加強國家級課題“積極心理健康教育”課題研究的過程管理,強化課題研究的指導和交流,確保課題研究的實效。5月4日,市教科所副書記、心理健康教育總課題組組長王清衛同志帶領科研管理室主任張強華同志、基礎教育研究室主任李翔同志來到屈家嶺一中,對屈家嶺一中、五三高中兩所學校的積極心理健康課題進行了中期視導。本次視導采取先聽,后評,再導的方式進行。首先,各課題組長對課題研究的情況進行匯報;然后,各課題組就研究中的問題進行提問,視導組一一進行解答;最后,對每個課題研究中的主要成績、突出問題展開了點評。特別是對研究的目標、研究的方法、資料的整理等方面進行了逐一指導,提出了一些建設性意見,對個別課題問題嚴重的,指出了整改和規范的要求。

    一、取得的主要成績
    1.領導重視,組織健全,科研氛圍濃厚。視導組認為:兩個課題的學校領導都十分重視課題的管理和研究工作,如屈家嶺一中的張全新校長親自擔任課題組長。同時,近年來學校在科研經費的投入上也明顯加大了力度,如五三高中投入一定的資金用于營造濃厚的課題研究氛圍;屈家嶺一中對教師的培訓也有大量資金支持。

    2.管理規范,目標明確,研究過程嚴謹。一是研究過程規范。各課題都制定了詳細的研究方案和研究目標,并結合學校實際開展了形式多樣的研究活動,從實踐和理論層面上扎實推進研究過程。學校通過制定課題管理制度、研究制度、經費管理制度、獎懲制度,規范了課題研究中教師的行為,推進了學校課題管理的規范化、科學化進程。課題研究過程中,能按照實施方案分步驟進行實施,各項活動記錄詳細,有階段性計劃和工作小結。如五三高中會定期開展各項專題活動,結合心理輔導室,聯合家長對學生進行多方位輔導,活動有記錄有總結,把課題研究向校外延伸;二是管理過程規范。課題組能及時將第一手原始資料整理歸檔,做到了專人負責管理,如屈家嶺一中課題組每個階段都有很明確的工作目標和思路,在課題的準備階段著重引導教師自主學習,開展“學習一本教育專著,記一萬字的教學日志,研究一個專題,完成一篇高質量的教育教學論文”的“四個一”活動。屈家嶺一中和五三高中課題組參加荊門市積極心理健康課題開題會(京山),明確了研究的目標;屈家嶺一中把課題研究與課堂教學緊密結合,通過定時、定人、定主題的研究課、匯報課、示范課開展課題研究,并收集分析國內外的有關文獻,查詢有關數據,調查了解學生積極心理的形成因素,制定了可行的研究方案,確定了課題的研究方向,并將每個階段的工作都進行了細化分工,責任到人,收集了很多具體的數據,使課題研究有目標、有計劃,分步實施,穩步推進。

    3.成效明顯,成果豐富,研究特色鮮明。各校在課題研究中注重體現學校特色,注重教師研究能力的培養。通過課題研究,教師的科研水平得到了很大提升,學生的素質得到了全面發展。在前期的課題研究工作中,兩個課題組均積累了一些典型的研究案例,撰寫了與課題相關的論文,部分研究成果已初步顯現。其中,屈家嶺一中的王秀枝老師、孟素華的心理健康教育論文獲市一等獎,其他老師的論文分別獲市二,三等獎;五三高中的楊紅霞老師的心理健康教育論文獲市一等獎。 

    二、存在的主要問題
    教科研工作對學校的教育教學工作起到科學引領的作用。課題的研究,是學校開展教科研工作的重要載體,是增強學校內涵、提升教師專業發展水平、提高教育教學效率的有效途徑。通過本次視導,反映的問題如下:
    1.調查問卷的設置缺乏科學性。課題組在設置調查問卷時普遍缺乏保密性原則,不注重保護學生隱私,調查結果真實性值得質疑,且與課題研究的目標關系不大,問卷調查沒有結果分析或數據分析不嚴謹,調查結果價值不大;
    2.課題研究方向偏離的現象。視導中發現,兩個課題組對自己課題研究的方向雖有一定的思考,也在不斷努力地探索,但受研究目標定位、研究方法和能力等因素的影響,在研究的過程中出現研究方向偏離的現象。
    3. 課題檔案不規范。資料整理要么不全面,要么不系統,要么成了“蘿卜筐”。
    4. 課題研究活動還不夠扎實。一些活動流于形式,滿足于有記錄。未能根據課題研究的實際需要,真正開展活動,并且活動有成效。

   三、今后工作的幾點建議

   1.要高度重視,創造更好的研究環境。學校要形成濃厚的教科研氛圍和開創良好的課題研究環境,要建立完善、規范化的制度,嚴格按照階段研究計劃和學期計劃扎實開展研究活動。加快研究進程,通過扎實的實證研究盡快確定最終成果的理論框架,高質量地完成課題研究。 
   2.要提升素養,培養教科研階梯骨干。教育科研骨干能夠起到帶頭引領作用,對年輕教師從經驗以及操作層面加以指導。學校要有計劃地聘請專家,對其立項課題進行指導,組織教科研專題培訓,重視學校教科研骨干教師隊伍的建設,依托骨干的幅射作用,提升教師的教科研水平與能力。
   3.要注重規劃,開展課題全程管理。各校對課題研究要根據學校教學的實際要求進行規劃,要開展課題研究的全程管理,制訂切實可行的課題操作方案,注重計劃的落實。課題組要經常召開例會,開設課題研究課,形成良好的學術研討氛圍。要關注過程資料的搜集與整理和階段性成果的積累,并建立切實可行的過程考核機制,提高管理、指導與服務水平。
   4.要創新方式,推動課題研究發展。充分利用網絡科技更好地開展課題研究,如建立課題研究博客,使之成為教育科研活動的載體、工作交流的陣地、互動研討的信息平臺。積極探索網絡時代進行課題研究的新方法、新思路、新模式。    
   5.要優化工作,提高課題研究質量。課題研究是為了解決問題,優化常態工作,所以研究目標必須與教學目標進行有機的結合,研究內容應該建立在教學實踐之上,研究活動需要注重正常化與高效化,不斷豐富研究內涵。同時通過過程反思研究階段性工作中存在的問題和困難,調整研究方案,尋求新的突破口,通過教學反思,提高研究活動的實效。 
   通過此次課題的中期檢查和指導,各課題組都找準了自身存在的問題,希望各校各課題組能根據本次視導的反饋意見,認真反思,及時整改,努力提高課題研究的質量。



[ 信息作者: ]
[ 信息來源:科研管理室 ]
[ 上傳時間:2017年05月22日 ]

荊門市教育科學研究所
湖北省荊門市教育科學研究所  鄂ICP備11019095號
地址:湖北省荊門市象山一路13號  郵編:448000  電話:0724-2331416  郵箱:[email protected]  QQ群:171793633
2002年彩票中奖号 买时时彩 平码复试连资料 山西快乐10分任三遗漏 6月9日股票推荐 七乐彩开奖号码结果查询 单机通比牛牛下载 陕西十一选五任三遗漏 赌场娱乐网站APP下载 安徽十一选五最大遗漏 合买彩票app 股票融资债券融资
2002年彩票中奖号 买时时彩 平码复试连资料 山西快乐10分任三遗漏 6月9日股票推荐 七乐彩开奖号码结果查询 单机通比牛牛下载 陕西十一选五任三遗漏 赌场娱乐网站APP下载 安徽十一选五最大遗漏 合买彩票app 股票融资债券融资